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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

社區(qū)未保中心、困境兒童援助中心2021年5月工作總結范文

一、中心救助

1、溫馨陪伴 健康成長

“五一”勞動節(jié)假期，社工和臨時監(jiān)護兒童共同對中心區(qū)域進行大掃除，整理衣柜、清洗晾曬被褥、打掃消毒宿舍……經過大家的共同努力，房間變得更加干凈整潔，溫馨舒適。周末，社工帶孩子們在公園賞景健身、沿河慢跑、打籃球、踢毽子，鍛煉身體的同時進行益智桌游、計算機應用學習等項目，讓孩子們在強健體魄的同時磨煉意志，彰顯自強不息的生命活力。

期中考試過后，中心社工積極參加3名臨時監(jiān)護兒童家長會，了解其在校情況，加強家校配合，共同促進兒童健康成長。5月x日，未保工作人員前往杜橋中學了解臨時監(jiān)護兒童（小齊）在校情況并為其送去牛奶和生活物資，給予兒童家人般的關愛，緩解兒童考前壓力。

2、擁抱春天快樂游園

風柔日暖，綠遍山原，到處飄蕩著令人陶醉的氣息。5月5日，社工帶領孩子們前往植物園游園寫生，擁抱春天、感受自然的魅力。孩子們手提顏料、背著畫板，滿眼青山綠水、耳邊蟲鳴犬吠，歡聲笑語一路回蕩。

春光易逝、但前方依然夏花絢爛。孩子們聚精會神，打型、上色……一幅美好的春景圖便躍…………

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二、流浪兒童救助

5、溫暖回家路

5月x日，中心救助一名15歲女孩，兒童在中心接受臨時照料4日后由救助站工作人員護送至xx市救助管理站。在中心期間，社工為兒童提供基本生活照料，采取分區(qū)管理、體溫監(jiān)測、生活區(qū)域定時定點消毒，確保受助兒童與工作人員的健康和安全。兒童在外務工受騙，自述曾患抑郁癥，社工耐心陪伴安撫兒童情緒、陪兒童聊天，為其開展心理疏導、普及防拐防騙常識、開展職業(yè)成長規(guī)劃，鼓勵其返家后進行職業(yè)教育。在工作人員的真情陪伴下，短短數日兒童和工作人員建立了信賴之情，臨行時表達了對中心的深深留戀。

三、試點活動

6、工作履職篇|兒童主任培訓走進xx縣金峪鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)

5月x日，xx市未成年人救助保護中心、xx新星困境兒童援助中心社工為xx縣xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)29名兒童主任開展了政策法規(guī)及履職培訓。

宣講從兒童福利相關政策、兒童主任工作職責、兒童福利服務對象三方面進行切入。社工用兒童主任聽得懂的語言、容易接受的形式，從實用性、針對性和可操作性方面通過深入淺出的講解，讓兒童主任掌握了一定的兒童工作理論知識。同時結合多年的一線工作經驗，分析工作中遇到的典型…………

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六、專項整治

10、開展專項整治 排除安全風險

中心召開全體員工會議，學習x民發(fā)〔2021〕x號《關于開展兒童福利領域安全和風險防范專項整治工作的通知》及x民發(fā)〔2021〕x號文件，隨后在本月開展了全面的安全和風險防范整治行動。根據文件精神，中心明確牽頭領導，落實區(qū)域安全責任人，對存在的問題責令限期整改。全體人員在提高思想站位的同時樹立底線思維，一切以兒童安全為前提，通過集中學習中心安全制度，細化整改措施，排查樓道、宿舍安全隱患多處，張貼醒目標志并對兒童進行安全教育和心理健康摸排，掌握兒童心…………

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