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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

老年大學(xué)工作總結(jié)范文

在市老齡工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、市老齡辦的直接指導(dǎo)和社會(huì)各界有識(shí)之士的幫忙下，校園的各項(xiàng)工作正朝著有序的方向發(fā)展?，F(xiàn)有專、兼職教師x名，開設(shè)x個(gè)專業(yè)、x個(gè)教學(xué)班，學(xué)員x人（x人次）。他們在那里習(xí)書作畫…………

一、深入宣傳校園思想文化建設(shè)目標(biāo)，以先進(jìn)的校園文化引領(lǐng)和推動(dòng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，控制辦學(xué)規(guī)模，提高水平，積蓄發(fā)展后勁

1、增長知識(shí)。教與學(xué)是校園首要的工作，我們千方百計(jì)建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，把具有必須專業(yè)知識(shí)的、有較強(qiáng)授課潛力的、有熱愛老年教育事業(yè)并有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的聘為校園教師。我們要求每位教師要從老年人的實(shí)際出發(fā)，把每節(jié)課都上成“精品”，使學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會(huì)、有興趣”例如：為了進(jìn)一步充實(shí)和提高保健專業(yè)的教學(xué)資料，特聘市人民醫(yī)院原院長心血管專家xx為保健專業(yè)教師。

在教學(xué)中，切實(shí)貫徹科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性三者相結(jié)合；理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力做…………

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4、促進(jìn)健康。身心健康是晚年生活的前提，我們用心宣傳并實(shí)踐“快樂教育”，“服務(wù)教育”的理念，共同建設(shè)“求真的知識(shí)校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫忙學(xué)員走出孤獨(dú)、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標(biāo)邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學(xué)習(xí)…………

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二、提高課堂教育質(zhì)量、不斷豐富教育資料

1、課堂是校園教育的陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量是校園教育的生命線。學(xué)員是課堂的主人，教師的作用是幫忙學(xué)員走向自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)員的思維潛力。因此，更需要發(fā)揮教師的創(chuàng)造性教育，以適應(yīng)學(xué)員理解潛力的多層次性和學(xué)習(xí)的多樣化。

深入研究老年教育的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握中老年人的心理特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。為了展示學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，校園利用“霜葉紅”品牌推出了…………

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三、宣傳校園思想，建設(shè)校園文化

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力實(shí)踐辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，建設(shè)“霜葉紅”教育工作品牌，讓學(xué)員在充滿書香文化和和諧的人文文化環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，這就是校園的校園文化模式。

2、加強(qiáng)z治思想工作，提升教師和學(xué)員的素質(zhì)，幫忙教師和學(xué)員樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。在專業(yè)課教學(xué)中，注重寓z治思想教育于專業(yè)知識(shí)、技能…………

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五、建立和完善校園的各種規(guī)章制度

在校園《章程》（施行）和“一室兩處”《工作職責(zé)》已經(jīng)構(gòu)成的狀況下，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能保證校園的辦學(xué)宗旨得到全面落實(shí)，使校園以教學(xué)為中心的各項(xiàng)活動(dòng)和內(nèi)務(wù)工作有章可循，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期建立了x項(xiàng)規(guī)章制度，有了一套便利操作的制度，校園的就能衡有尺度，確保校園…………

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