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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

勤思考，勤積累，勤動手（1）

（文章編號：21051503）

2021年4月20-22日，我有幸參加了四川省委省直機關團隊校組織的第三期公文寫作培訓班，在短短的三天時間里，通過老師的講解，讓我夯實了寫作基礎，規(guī)范了寫作格式，拓寬了寫作思路，提升了寫作能力。

一、堅定z治立場、z治方向

要加強對團隊的路線、方針政策、決策部署的學習，堅定理想信念、堅定z治立場和z治方向，提高政策理論水平和z治素養(yǎng)，寫作過程中要有大局意識。這是日常工作中撰寫各類文字材料必備的z治要求。

二、積累材料、夯實基礎

“巧婦難為無米之炊”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，公文寫作，只有積累了豐富的材料，寫作時才能游刃有余。一是加強對世情團隊情國情、*國史的研究，這是公…………

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學思結合，方能提升能力（2）

4月20日至4月22日，為提高公文寫作能力和水平，在公司的安排下，我有幸參加了中共四川省委省直機關團隊校舉辦的公文寫作專題培訓班。通過三天的培訓，我對公文寫作有了新的認知和感受。

一是在心態(tài)和意識上的變化，通過李后強老師的授課，我認識到公文的意義和力量，公文寫作不只是浮于表面的傳達與任務，一篇好的公文能使優(yōu)秀的制度為民服務，更能使清澈的思想綿遠流傳；優(yōu)秀的行文者應是心懷人民，心懷天下，要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的思慮與氣魄。

二是明白了立場與角度的在公文中重要性，公文的種類繁多，且作用各不相同，老師講“行文過程是一個不斷跳出自我的過程，是行文者達到‘我將無我’的過…………

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