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縣委書記在xx縣2021年高考備考工作會議上的講話范文

教育是xx文脈延續(xù)和精神寄托的根與魂。這既是xx崇文修德、文脈賡續(xù)、薪火相傳的歷史積淀，更是團隊政重教、上下一心、接續(xù)奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。xx多年來，xx教育現(xiàn)象能夠長久不衰地延續(xù)和發(fā)展，源于xx人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續(xù)提升高中教育質(zhì)量，永葆xx教育長盛不衰。

一、“十年樹木，*樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。高中教育為xx教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發(fā)揚辦學成績，打造精品教育。

（一）鍛造了xx教育金色品牌。xx“西北教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。xx“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同…………

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二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。教育工作涉及千家萬戶，關(guān)系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，xx高中教育質(zhì)量為先與特色發(fā)展并舉，高中學校硬件優(yōu)化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識xx高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。

（一）認識硬件不好的困難。近年來，學校硬件建設(shè)重點傾向于補短板，而在強優(yōu)勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設(shè)施和環(huán)境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們?nèi)砸麓罅飧纳聘咧袑W校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區(qū)校園拓展改造提升工程，做強優(yōu)質(zhì)資源。

（二）認識師資不優(yōu)的困難。教育的核心是人才?，F(xiàn)有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比x%，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業(yè)精神之間還不能完全正比對應，特別是隨著…………

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（七）警惕急功近利蠻干冒進的危險。與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質(zhì)量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰(zhàn)性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉(zhuǎn)向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態(tài)度。

三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。當前和今后一個時期的xx高中教育工作，要堅持團隊的教育方針不動搖，站穩(wěn)人民立場，補齊發(fā)展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的重要支撐。

（一）打造學校特色品牌。xx教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，xx一中、xx二中要進一步做大做強現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)學校品牌，向全國重點高中看齊；xx三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源的相對優(yōu)勢，重整旗鼓、…………

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四、“恒者行遠，厚積薄發(fā)”，辦好高中教育要營造環(huán)境，科學備考。又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關(guān)注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統(tǒng)化、協(xié)作化備考看齊跟進。

（一）配合上必須密切到位。高考備考是一項科學系統(tǒng)的工作。抓好備考工作，一定要抓好統(tǒng)籌協(xié)作，所有參與的機構(gòu)、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質(zhì)量。縣級層面要抓統(tǒng)籌。縣教育局要做好協(xié)調(diào)指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備…………

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青山不負綠水，血脈不負信仰。xx教育的綠水青山，承載著xx學子的偉大夢想，寄托著xx人民的殷切期盼，考量著全縣各級領(lǐng)導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在枝陽書院上空的朗朗書聲，行走在…………

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