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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

省z府研究室主任談文稿起草八個問題

（覃道明）

（文章編號：21050802）

今天與大家交流的題目是：《再談文稿起草的八個問題》。之所以叫“再談”，因為2014年曾經在室（中心）內部培訓上講過《文稿起草八問》。隨著形勢任務的變化，文稿起草中一些新的問題逐漸凸顯。借此機會，作點歸納概括，與大家交流。同時，兩個“八問”前后銜接，形成姊妹篇章。

第一問：為什么z府系統(tǒng)必須極端重視z治性文稿

現(xiàn)在，z治性文稿越來越重要、越來越被重視，z治性文稿的寫作越來越成為室（中心）的重要職責和任務。z治性文稿無論是駕馭難度、理論高度、思想深度,還是領導的重視程度,都堪稱文稿工作的難中之難、重中之重、關鍵中的關鍵。為什么這么講呢？

（一）從工作性質來講，必須把寫好z治性文稿放在首位。我們團隊作為馬克思主義政團隊，講z治是突出的特點和優(yōu)勢，是一以貫之的要求。z府工作是在團隊委領導下開展的，這是我們鮮明的z治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢。因此，z府工作必須旗幟鮮明講z治。

在省z府第五次全體（擴大）會議上，曉東省長強調的“十個務必”，第一個就是“務必講z治”。z府工作首先要講z治，這是做好z府工作的根本前提。研究室（中心）作為z府主要參謀智囊，直接為z府主要領導服務，這就決定了必須把寫好z治性文稿、政策性文稿放在首位。

（二）從突出短板來講，必須把寫好z治性文稿擺在重要位置。z治性文稿是當前z府研究室（中心）文稿服務的突出短板。為什么會寫不好z治性文稿？

我認為有“三不”：一是不感冒。從感情上排斥。有的同志認為，z府工作就是抓經濟社會發(fā)展，熟悉這方面的文稿就行了。實際上，經濟工作中有z治，z治工作中也有經濟，不可能分開。二是不擅長。平時對z治理論學習關注不夠，在z治性文稿方面練習不多，導致撰寫z治性文稿不內行，離工作要求和領導期望差距較大。三是不自信。認為z治性文稿是z府研究室（中心）的短板，對寫好z治性文稿缺乏底氣，信心不足，甚至有畏難心理。

（三）從實踐要求來講，必須更加重視對z治性文稿寫作的系統(tǒng)訓練。寫好z治性文稿肯定不容易，關鍵是怎么去看待，怎么去攻堅克難。清朝學者彭端淑在《為學》中說：“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣?！比魏坞y事，只要用心去做就不難。重在做到“三個系統(tǒng)”：

一要系統(tǒng)學習。學習決不能一般化、碎片化、零散化。要有計劃、系統(tǒng)地認真學習**系列重要講話精神和*治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持學習《人民日報》第一版要聞、理論版和評論員文章，以及《求是》雜志理論文章，讀一些經典著作等。既要讀進去，又要讀出來。讀進去，就是廣泛吸納有用的知識；讀出來，就是善于一線串珠，理清歷史脈絡和內在邏輯關系，形成自己的知識體系。有知識不一定就有力量，只有形成系統(tǒng)體系和構架的知識才有力量。

二是系統(tǒng)練習。有一個“一萬小時定律”，就是說不管你做什么事情，只要堅持一萬小時，就可以成為該領域的專家。“?？?，胸中有本；常寫，筆下生花”。平時要多作一些z治理論學習研究，多寫一些相關的文稿、文章，特別是針對z治表態(tài)、團隊的建設、巡視整改等方面，抓緊練習、勤加練習，提高z治性文稿的寫作能力。

三是系統(tǒng)總結。*同志講過，總結好，大有益。思考、總結是學習的深化，學得越多、思考越深，就越能形成規(guī)律性的認識。今年下半年以來，我們定期對重要文稿進行“復盤檢討”，參與起草的同志談得失，其他同志談體會，室（中心）領導進行點評，大家感到受益匪淺。

第二問：為什么必須突出觀點致勝

觀點是文稿的文眼，觀點好，文稿就成功了大半。領導就是引領、向導，如何引導干部群眾？關鍵靠思想。思想領先是最有優(yōu)勢的領先，思想領導是最具權威的領導。領導思想越深邃，越能撥動干部群眾的心弦，越能引起大家的共鳴，形成統(tǒng)一的思想和意志。而觀點則是領導思想的具體體現(xiàn)。

（一）觀點是文稿的核心。觀點體現(xiàn)文稿主題，文稿好不好，最根本的取決于觀點。*同志曾告誡，寫文章要處理好材料和觀點的關系，強調“材料應與觀點統(tǒng)一”，形成自己的看法。

比如，*同志講的“槍桿子里面出政權”“星星之火，可以燎原”“一切反動派都是紙老虎”等；*同志講的“發(fā)展是硬道理”“計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場”；*同志關于經濟發(fā)展新常態(tài)、五大發(fā)展理念、供給側結構性改革、“兩山論”等，一聽說懂，號召力強，是觀點致勝的典范。

（二）好觀點的基本標準。觀點好不好，主要看是否精準到位、概括新穎、沖擊力強，是否簡潔清晰、表達有力、通俗易懂，是否內容美與形式美相統(tǒng)一。不善于提煉觀點的主要原因有三個：

一是依賴性強。一級推一級，一級靠一級，更多寄希望于領導拿盤子、出主意。二是畏難情緒。因為難度大，有的同志不愿作系統(tǒng)思考，或者缺乏全局觀念。三是慣性思維。以前怎么講的，現(xiàn)在稍作改動繼續(xù)講，依然還是老套路、老辦法。要看到，現(xiàn)代領導工作的要求越來越高，那種一般化、無創(chuàng)新、簡單應付的文稿是不可能過關的。

（三）善于形成好的觀點。觀點是文稿的“四梁八柱”。一篇文稿觀點立住了，文稿也就立住了。如何提煉觀點呢？

一是善于從*講話中汲取。這就要求對**系列重要講話有一個全面深入的學習、深刻到位的領悟，用時才能信手拈來。比如，今年年初，全省召開深化供給側結構性改革、加強紀律作風建設動員會，省長講話的第一個方面是：深化供給側結構性改革是當前經濟發(fā)展必須抓緊抓好的大事。這一觀點來自于**在中共*z治局第三十八次集體學習強調的內容。

二是善于原始創(chuàng)新。原創(chuàng)更能體現(xiàn)文稿高度、深度和寬度，是理論修養(yǎng)、實踐經驗的升華與集成。比如，今年省z府第六次全體（擴大）會議，主要是“兩會”結束后z府工作的部署會。省長沒有講幾個抓落實，而是圍繞“干”字，講了“上下同欲對標干、突出重點精準干、擼起袖子加油干、遵循規(guī)律科學干、撲下身子務實干”五個觀點，既體現(xiàn)了領導的思想高度和務實力度，又起到了提神鼓勁的作用。原創(chuàng)觀點能讓人耳目一新、醍醐灌頂，形成前所未有的強大震撼效應。因此，原創(chuàng)文稿歷來就是文稿工作的高峰。

三是善于集成創(chuàng)新。劉勰在《文心雕龍》中說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！狈彩茄芯恳粋€問題，先要搞一個文獻綜述，看看前人在這方面都有什么見解。比如，去年省長的新經濟講話，“新經濟是引領新常態(tài)的重要動力，新經濟是發(fā)展競爭的重要焦點，新經濟是后發(fā)趕超和先發(fā)引領的重要支撐”三大意義，就是在大量總結歸納不同省市的先進經驗和專家學者觀點的基礎上，提煉升華得出自己深刻而獨到的見解。

第三問：為什么必須講新話

*同志要求，領導干部要善于講新話。**曾強調，講話求新，就是要根據(jù)特定的講話場合寫出有特色、有新意的文稿。求新，既可以體現(xiàn)在謀篇布局上，也可以體現(xiàn)在遣詞造句上，適當?shù)囊洆?jù)典，恰到好處的比喻、排比、對仗等修辭方法，都可以增加文章的形象性和感染力。

（一）講新話是領導綜合能力的具體體現(xiàn)。古人說，“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。能不能講出新意，反映一個領導干部的思想水平、理論水平、經驗厚度以及語言表達能力。這里的新意，既包括在探索規(guī)律、認識真理上有新發(fā)現(xiàn)、講前人沒有講過的話，又包括把*精神、上級要求與本地區(qū)本部門本單位實際結合起來，在解決問題上講有新思路、新舉措的話；既包括角度新、材料新、語言表達新，又包括講富有個性、特色鮮明、生動活潑的話。講新話是一個高標準、高要求，倒逼研究室（中心）的同志刻苦學習、深入鉆研、求新求變。當然，講出新意，并不是要去刻意求新，更不能背離馬克思主義立場觀點方法，背離團隊的路線方針政策去標新立異。

（二）講不出新話實際上是對工作研究不深。領導講話主要是針對開展工作來的，對工作研究越深，講話就越有新意。講新話確實不容易。韓愈曾經說，“惟陳言之務去，戛戛乎其難哉”，講的就是“陳言老話”難去。為什么講不出新話，根本原因：

一是功底不夠。主要是對z治、經濟等相關理論系統(tǒng)學習不夠、領悟不深。二是懶政行為。不愿作深入的思考和研究，也不在意受眾的評價。三是思想陳舊。不愿意接受新事物，存在對傳統(tǒng)套路的路徑依賴。用馬云的話講，就是第一看不見、第二看不起、第三看不懂、第四來不及。四是對工作缺乏研究。時代是思想之母，實踐是理論之源。李瑞環(huán)同志說過，講新話體現(xiàn)的是對工作的研究深度，不是文字游戲。我們不能為寫稿子而寫稿子，而忘記領導講話的根本指向是推動工作。

（三）與時俱進地適應講新話要求。

一是學習新知識并用于新實踐。隨著知識更新速度加快，政研干部必須時刻保持學習狀態(tài)，及時升級個人的知識體系，并應用于文稿實踐。

二是熟悉傳統(tǒng)套路并堅決拋棄傳統(tǒng)套路。國畫大師齊白石曾說：“學我者生，似我者死?！蔽覀兗纫朴凇把T而入”，還要敢于“破門而出”。在迅速熟悉傳統(tǒng)寫作套路、掌握文稿寫作規(guī)律的同時，敢于拋棄傳統(tǒng)寫作套路，努力開創(chuàng)新的表現(xiàn)手法與表現(xiàn)形式。

三是夯實功底并下足功夫。一方面，要努力夯實理論功底、政策功底、實踐功底、知識功底、文字功底，打牢基礎。另一方面，要狠下功夫。唐朝詩人賈島創(chuàng)作時常?！皟删淙甑?，一吟雙淚流”。我們要保持精益求精的態(tài)度，不斷在結構、觀點、語言等方面反復打磨，始終樹立一流標準、打造一流服務，寫出讓領導滿意的一流文稿。

特別要強調的是，講新話就要善于講故事。這既是一種新的表達方式，也是一種講新話的形式。**要求，要“講好中國故事,傳播好中國聲音”。**每次出訪,無論會談、交流，還是撰文、演講,都注重采取講故事的表達方式。

李克強總理也是如此。今年3月，李克強總理訪問澳大利亞期間，在澳大利亞最具影響力的《澳大利亞人報》發(fā)表署名文章：《推動中澳關系向前走》，其中講到“前進，也是我從中澳兩國國歌中聽到的關鍵詞”，引申出兩國關系只能向前，不能后退。

現(xiàn)在很多省部級領導都非常善于講故事。比如，不久前，江蘇省委書記李強向外國政要與使節(jié)宣介江蘇時，就講了三個故事：江蘇南部，有一家企業(yè)叫“好孩子”；江蘇中部，有一家企業(yè)叫“中天科技”；江蘇北部，有一家企業(yè)叫“徐工”。講完故事之后進行提升總結，表達自己的觀點。今年以來，省長在“親”“清”政商關系座談會、自貿區(qū)工作領導小組第二次全體會議、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟動儀式等講話和演講中，都是從講故事開始的。

第四問：為什么必須克服文稿起草中的隨意性

政研人必須時刻牢記，我們不是自由撰稿人、不是公知，我們提供的文稿不是個人文稿，而是用于領導決策和施政的。

（一）隨意性是政研工作的大敵。文稿是輔助領導決策和指導工作的重要手段。文稿的隨意性會造成領導工作不嚴謹?shù)挠∠?，這個責任誰都承擔不起。特別是在互聯(lián)網時代，任何一個小小的錯誤都有可能被無限放大，造成難以挽回的負面影響。這方面的例子比比皆是，既影響領導形象，也影響單位形象，還影響個人成長進步。我們任何時候都要始終牢記文稿工作無小事，文稿工作忌隨意，要做到嚴謹嚴謹再嚴謹、認真認真再認真，以對領導、對事業(yè)高度負責的態(tài)度對待文稿工作。

（二）隨意性背后有著深層次問題。文稿工作的隨意性，至少反映出三個方面的問題：一是態(tài)度問題。沒有充分認清文稿工作的重要性，為完成任務而求快，不愿意花更多精力，把文稿工作當作一般性工作來對待。二是作風問題。有些同志過度依賴部門提供的代擬稿，過度依賴審核人的最后把關，而不是在自己那一關做到山窮水盡，這是工作作風不深不細不實的表現(xiàn)。三是能力問題。對如何做到規(guī)范表述心中無數(shù)、手中無術。

（三）切實提高文稿起草的精準性。**對團隊的新聞輿論工作提出了“做到思想上高度重視、工作上精準有力”的要求，這也應該是對政研工作的要求。克服隨意性，要做到兩點：

一是讀原文、查原文、用原文。凡定性觀點、重要素材必有出處，定性的話一定要去查原稿，這要作為鐵的紀律固定下來，切實把精準表達作為一種思維方式、一種寫作形式、一種撰文習慣。

今年的省《z府工作報告》滿意度為什么這么高？除了精煉、務實之外，還有非常重要的一點，就是“精準”。這是一篇集眾智、集大成的報告，報告每一句定性的話都有出處、都有來歷、都有依據(jù)。一萬四千多字的報告，支撐的各類素材是數(shù)百萬字、上千萬字。

二是訓練精準的思維方式、寫作方式。文稿求穩(wěn)妥、求嚴密，必須建立在完善的知識構架、嚴密的邏輯思維、精準的材料數(shù)據(jù)之上。要花時間、花精力，就像蓋房子，既要精巧設計構柱搭架、又要精裝修慢工出細活。不是特別緊急的文稿，寧肯放慢速度，也要追求準確無誤。要做到謀定而后動（先設計好布局）、閱盡后動筆（盡可能參閱全部素材）。

第五問：為什么必須強調基本功的規(guī)范訓練

基本功是從事文稿工作的基礎，基礎不牢，地動山搖。有了扎實的基本功，才有下一步的能力提升空間。

（一）基本功訓練不規(guī)范是目前的突出問題。目前，文字關等基本功不過關的問題還比較突出，主要體現(xiàn)在：

一是邏輯不清、層次不分。觀點不能支撐主題，內容不能支撐觀點，前后重復，雜亂無章。

二是語言表達不精準、無力度。要么離題萬里，要么不知所云，該講的沒有講到位，不該講的知無不言、言無不盡。

三是選取的材料或素材撿了芝麻、丟了西瓜。抓不住要害和關鍵，這既與個人能力不足有關，也與平時訓練不夠有關。

機關文稿中所稱之為經典的，都是一代又一代政研人在實戰(zhàn)中摸索出來的，沒有專門的教材，但可以總結研究，形成規(guī)范。

（二）把質量規(guī)范作為研究室（中心）文稿的第一標準。

有些同志有一個通病，就是寫文稿“野路子”太多、隨意性太大，通常是跟著感覺走，自己想怎么寫就怎么寫，糾正起來難度非常大，花費時間很長，根本原因是缺乏基本功的規(guī)范訓練。要把質量規(guī)范作為文稿第一標準、第一道工序來抓，形成嚴格的寫作規(guī)范，養(yǎng)成良好的寫作習慣。第一關都過不好，就很難為領導搞好文稿服務。

（三）堅持用有效的方法進行規(guī)范訓練。方法得當，事半功倍。

一是照本精練。為幫助同志們更好地適應文稿工作的新要求，我們定期編印《例文選讀》，讓大家在寫稿過程中參照練習如何謀篇布局、如何支撐觀點、如何引經據(jù)典、如何層層遞進論述，把規(guī)范意識貫穿到文稿起草全過程。

二是自我訓練。領導幫帶很重要，但做好文稿工作根本的還是要靠自己努力。大家要有自我訓練的主動意識，自我加壓，立足自身、抓住平時，多方請教、反復訓練，形成規(guī)范思維。我不主張沒有深入研究思考拿起筆就寫，只有想明白，才能干明白。

在素材使用上要做到“三個善于”：即善于歸集各類精彩的素材，善于區(qū)分最有價值的素材，善于抓取最高含金量的素材。

三是嚴格苦練。文稿工作是苦差事，必須下苦功夫。講究方法，就是讓大家從一開始就少走彎路，逐漸做到不走彎路。如果沒有嚴格的訓練，彎路可能一直都要走下去。軍隊講z治之所以講得好，與平時講z治的嚴格要求與嚴格訓練密切相關。俄羅斯飛行員的飛行技術之所以高超，根本原因在于從一開始就立足最復雜條件，接受苛刻而規(guī)范的訓練，嚴格規(guī)范到每一個細節(jié)、每一個流程，慢慢深入骨髓、形成自我意識和習慣。

第六問：為什么必須突破文稿能力的“高原瓶頸”

教育心理學中有一個概念叫“高原現(xiàn)象”，是指在學習或技能的形成過程中，出現(xiàn)的能力水平暫時停頓甚至下降的現(xiàn)象。這里借用了這一概念。一般來講，突破“高原瓶頸”之后，就會有一覽眾山小的感覺，能力水平也隨之穩(wěn)步提升。每一個研究室（中心）都需要能擔大任的精兵強將：特長很突出、能力很全面、沒有明顯的短板、能夠獨擋一面。但是精兵強將有一個成長規(guī)律，其中一個必須環(huán)節(jié)就是要突破“高原瓶頸”。

（一）很多人為什么不能突破文稿寫作中的“高原瓶頸”？

文稿工作入門不是最難的，難在入門后迅速提高能力和水平。不能突破主要有三個原因：

一是思維水平跟不上。理論水平決定思維層次、文稿水平。有的同志缺乏理論思維和思維方式的系統(tǒng)訓練，導致跟不上時代發(fā)展的需要和領導的要求。二是進取動力不足。有調查顯示，有些人在一個行業(yè)入職7年，往往小有成就，但是也很容易產生職業(yè)倦怠。在職業(yè)倦怠期，往往對職業(yè)前景、職業(yè)價值產生懷疑，導致一度陷入職業(yè)迷茫。文稿服務工作是個很辛苦的活，更容易讓人產生倦怠心理。一旦產生職業(yè)倦怠，激情消失，沒有了拼搏進取的奮斗姿態(tài)，工作就容易陷入停滯。三是知識結構欠缺。文稿服務綜合性很強，要求我們對經濟社會、人文科學、自然科學等知識都要懂，并且不是淺層次地懂，許多方面必須達到專家水平。如果知識面不夠寬廣，不注重通過全面學習來優(yōu)化自己的知識結構，工作質量就很難再上新臺階。

因此，學文科的同志，要抓緊彌補自然科學的短板，強化邏輯思維能力，提升思維嚴謹性。學理工科的同志，要抓緊補人文知識不足的短板，夯實文化功底。當然，這種改造提升不可能一勞永逸，必須長期堅持。

（二）如何突破“高原瓶頸”？

一要樹立事業(yè)情懷?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄皹分本褪前压ぷ鳟斒聵I(yè)，樂在其中。既然從事這份職業(yè)，就要干一行、愛一行、專一行，在本職崗位上開創(chuàng)一流業(yè)績、打造品牌效應。

二要提高思維能力。文稿要靠思想站立，而能不能出思想取決思維能力。人的思維能力取決于兩個方面：一方面是智力的強弱，這方面大多數(shù)人差別不大；另一方面是能否運用思維技巧。思維技巧運用得好的人，即使智力一般，也能高人一籌。提高思維能力有三個關鍵點：

一是不要局限自己的視野。能夠隨時接受新事物、新觀點、新思想，善于綜合、比較和取舍。二是系統(tǒng)思考。不要線性思維，要有系統(tǒng)思維，既系統(tǒng)考慮文稿的主題，也系統(tǒng)思考會議的對象、場合、性質，全面把握才能達到理想的效果。三是突破慣性思維。在研究文稿提綱時，既要繼承以往好的做法，也要解開思想上的束縛，鼓勵大膽奇思異想，鼓勵新老同志多提建議，最后把好的觀點和想法都吸收進來，達到集思廣益的效果。

三要提高學習能力。這是突破“高原瓶頸”的關鍵環(huán)節(jié)。學習的深度決定文稿的高度，學習能力決定文稿能力。要堅持問題牽引學習，把研究解決問題作為提高學習能力、提升思想質量的重要途徑。帶著問題去學習，盯著問題去思考，善于抓住問題背后的問題，剖析原因背后的原因，在深入思考中解決問題，在解決問題中深化思考。要提高快速閱讀能力，能夠從海量的、繁雜的材料與信息中找到你所需要的關鍵觀點、關鍵信息、關鍵數(shù)據(jù)。要能夠駕馭統(tǒng)率別人的觀點，而不被別人的觀點所左右。

第七問：為什么必須把“零差錯”作為工作底線

研究室（中心）起草的文稿是領導文稿，不能錯、錯不得，也錯不起，必須做到周詳、周全、周密，確保萬無一失。從這個意義上講，必須把“零差錯”作為文稿服務的底線要求。否則，差之毫厘可能謬以千里。1930年4月，閻錫山與馮玉祥結成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動了討伐蔣介石的中原大戰(zhàn)。閻錫山和馮玉祥召開聯(lián)席軍事作戰(zhàn)會議，決定各派一支精銳部隊，在河南省的沁陽縣會師，集中優(yōu)勢兵力，一舉聚殲駐在河南省的蔣介石軍隊。誰知散會后，馮玉祥的作戰(zhàn)參謀在擬定調動部隊的命令時，將“直插沁陽”寫成“直插泌陽”，兩地相距數(shù)百公里之遙，一撇之多、一字之差，輸?shù)魬?zhàn)爭、改變歷史。

（一）樹牢風險意識。

一方面，思想認識要到位。**對金融工作強調，要樹立與風險賽跑的意識,做到守土有責。這個要求對文稿工作也很適用。雖然研究室（中心）系統(tǒng)不是實權部門，不存在濫用職權方面的風險，但從領導工作性質和領導要求來講，主要服務領導的“說”，體現(xiàn)對工作的指導，不能有絲毫馬虎，不能出半點問題。

另一方面，風險點要嚴格把控。長期從事文稿工作，我們對文稿起草中可能出現(xiàn)的風險點必須心中有數(shù)。要分門別類，列出目錄清單，時刻對照、嚴格審核，不留任何明顯的問題和潛在的風險。

（二）做到三個零差錯。

一是z治方面“零差錯”。z治性是z府文稿的第一屬性。一方面，在引用z治性表述上要精準無誤。特別是專有名詞或表述，要與*保持一致。另一方面，在涉及z治性問題或其它重大敏感問題上，必須與*精神保持相一致。政研人腦子里永遠要有一根弦：領導文稿就是z治文稿，切不可有絲毫麻痹大意。

二是實例數(shù)據(jù)“零差錯”。實例與數(shù)據(jù)是文稿的重要支撐，如果不真實、不準確，觀點很容易不攻自破。所列實例必須與事實相符，引用數(shù)據(jù)必須來自權威，必須與官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)保持一致。

三是用詞用語“零差錯”。用詞用語考驗的是文字基本功，這方面錯誤是最低級的錯誤，是最不應該出現(xiàn)的錯誤。有的地方多一個字或少一個字，意義可能全部變了。文稿再好，可能就因為一個錯別字、一個錯誤標點或一處錯誤搭配，而大打折扣。

（三）把好三道關口。要多套幾個緊箍咒。

一要把好初稿關。初稿是決定文稿質量的第一道關卡。很多錯誤在初稿中一旦形成，后期審改很難發(fā)現(xiàn)。比如把“改革不停頓、開放不止步”，寫成“改革不止步、開放不停頓”。要避免這一問題，在起草初稿時必須認真、嚴謹、規(guī)范，每個表述都必須有來源、有依據(jù)，且來源依據(jù)必須權威。

二要把好審核關。文稿審核的關鍵在于校正和提升。一般來講，審核者相比起草者，政策理論水平更高、知識范圍更廣、工作經驗更足、領導意圖把握更準。審核者要發(fā)揮這些優(yōu)勢，拿起“放大鏡”，戴著“顯微鏡”，對起草的文稿進行全方位審視審查，對疑似問題點要深查細究、精心推敲。

三要把好校對關。有人把校對比喻為字里行間的“啄木鳥”。校對是文稿出手的最后一道關卡，必須細而又細，確保萬無一失。校對一篇文稿，最起碼要過兩遍：一是全文大聲誦讀一遍，最好兩人以上。二是針對易錯重點，全部審查一遍。包括序號、標點、多音易錯字等。

第八問：為什么必須培養(yǎng)良好的心態(tài)

心態(tài)的“態(tài)”，解字就是心大一點，就是心胸要寬廣。良好的心態(tài)必須以寬廣的胸懷來容納。美國著名社會心理學家馬斯洛說過：心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。研究室（中心）的同志，所處崗位特殊，工作性質特殊，必須培養(yǎng)良好的心態(tài)。

（一）好心態(tài)才能“立好足”。

文稿工作是幕后工作，任務重、要求高、責任大、壓力大，必須有一個健康、正確、平和的心態(tài)。心態(tài)好了，才能立好足、立穩(wěn)足，才能全身心投入文稿工作之中。心思不靜、心猿意馬、患得患失是文稿工作的大忌。立好足要做到“三個正確對待”：

一是正確對待名利。選擇了文稿工作，就要甘于默默無聞。寫稿有我、出名無我，是我們工作性質決定的。要習慣這種狀態(tài)，投入這種狀態(tài)，以服務好領導決策為最高標準，以得到領導和群眾認可為最大榮譽。

二是正確對待得失。有的同志認為，在研究室（中心）工作沒有實權。但我們要看到權力是用來干事的，為領導文稿服務這個舞臺足夠寬、足夠大，只要你有才，就有施展的最大空間。

三是正確對待崗位。**強調：“無論在哪個方面、哪個部門、哪個地方工作的團隊員干部，首先要明白自己的第一身份是*員，第一職責是為團隊工作”。更何況我們工作在領導身邊，直接為領導工作服務，這是一種難得的z治責任。

（二）好心態(tài)才有“好狀態(tài)”。

狄更斯說，“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量。”研究室（中心）的同志要注重培養(yǎng)自己的陽光心態(tài)，有好心態(tài)才會有好的精神狀態(tài)，而良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。心態(tài)好的人工作時往往有三個特點：

一是樂觀向上。樂觀向上、好學上進，不僅體現(xiàn)在文稿得到肯定、寫出好文稿時的滿足感，更體現(xiàn)在能夠享受寫作的過程，能夠體會攻堅克難、以文言志、以文感人、以文助人、有所創(chuàng)新的快樂。同時，還要培養(yǎng)如讀書、運動、聽音樂等積極健康的興趣愛好，善于調節(jié)工作生活壓力，激發(fā)對工作對生活的激情，養(yǎng)成積極向上的陽光心態(tài)。

二是持之以恒。無論領導表揚也好，批評也好，都能正確對待，始終專注于自己工作，執(zhí)著于文稿事業(yè)，不為外事分心、不為瑣事分憂，平時坐得下來、鉆得進去、跳得出來，把拿出領導滿意的文稿當作自己的追求。

三是認真負責。把對文稿工作負責與對領導負責、對單位負責、對家庭負責統(tǒng)一起來，認清重大意義，扛起肩上責任，努力打造一支理想特別堅定、作風特別過硬、戰(zhàn)斗力特別強的文稿隊伍。

（三）好心態(tài)才有“好未來”。

有好心態(tài)，才能胸懷大格局、涵養(yǎng)大氣質、勇于大擔當、干成大事業(yè)。不要立志做大官，但一定要立志做大事，要善于把份內的事做到極致。有了好的心態(tài)，就不會與領導爭名、不會與同事爭利、不會與部屬爭功，能夠把更多有理想、有抱負、有激情、有能力的同志凝聚在你周圍，形成一個心往一處想、勁往一處使的良好的氛圍，形成一個干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的強大團隊。在這樣的氛圍和團隊中，必定能謀求新發(fā)展、取得新業(yè)績、開創(chuàng)新未來。

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