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心理名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃及年度實施計劃

為不斷提高心理教師自身素質、專業(yè)能力，加大對心理教師專業(yè)成長的傳幫帶力度，為xx市名師工作室成員的心理教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造出一條可持續(xù)發(fā)展之路。xx市xx名師工作室現(xiàn)加強對工作室成員培養(yǎng)，以適應不斷發(fā)展的教學需要，使其緊跟當前教育教學改革的步伐。我將重點從幾方面對她們進行指導，特制定如下計劃。

一、培養(yǎng)對象

xx心理名師工作室成員

二、培養(yǎng)目標

以名師帶青年教師為工作構想，發(fā)揮名師的引領和感染作用，建立xx市名師工作室心理骨干教師培養(yǎng)機制。以師帶徒，逐步拓展，打造全面促進工作室成員專業(yè)化發(fā)展目標，力爭3年內培養(yǎng)3-5名知名學科帶頭人及市級骨干教師。具體目標如下：

1、全面提升專業(yè)技能。全面提高工作室心理骨干教師的教育教學能力，心理咨詢實操能力，危機干預能力，總結教育實踐中的經驗，匯總為心理健康教育經驗總結集。

2、全面提升教育科研能力。提高心理老師的科研能力，每位骨干教師爭取每年度至少要撰寫一篇心理論文，三年至少要在公開發(fā)行的雜志上…………

…………

三、具體計劃

（一）第一階段20xx.12——20xx.12

1、掛牌開室：正式啟動xx區(qū)xx名師工作室工程。

2、成員招募：確定選拔條件，在全區(qū)各學校宣傳，吸納有志向的中青年心理教師。

3、制定計劃：主持人與學員…………

…………

（三）第三階段20xx.12——20xx.12

1、研討探究：結合培訓、研究、實踐，召開研討會，提升學員教育的理念。

2、檢查落實：檢查指導課堂教學和心理咨詢情況，對出現(xiàn)問題及時有針對性的研究與糾正。

3、課例展示：繼續(xù)舉行體驗式心理教學課例展示活動，為全校老師展示他們在課堂教學中…………

…………

五、培養(yǎng)考核

1、師德：將和工作室成員所在學校一起對工作室成員進行考核，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等。

2、考勤：將每學期一次的活動為基點，完成工作室布置的任務，每學期一次的課題現(xiàn)…………

…………

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