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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

班主任工作室成立大會(huì)發(fā)言范文

大家好！

我是來(lái)自xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的xx。感謝市局的信任，讓我擔(dān)任名班主任工作室主持人，并在大會(huì)上發(fā)言。作為一名一線班主任，我深知班主任工作之重要性。作為一名工作室主持人，我深感肩上責(zé)任之重大。

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校立德樹人的主力軍，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響源，在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師的作用。班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁，在各方面教育力量的聯(lián)系、協(xié)調(diào)中起著重要的作用。

特別是近年來(lái)，班主任在育人中的重要作用越發(fā)突顯，各級(jí)主管部門對(duì)班主任工作的關(guān)注度越來(lái)越高。

市局成立名班主任工作室，充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的認(rèn)可和重視。這為加強(qiáng)我市班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名班主任的引領(lǐng)、示范、輻射功能，不斷提升班主任工作的專業(yè)化水平，打造一支師德高尚、熱愛(ài)學(xué)生、身心健康、業(yè)務(wù)精湛的專家型班主任隊(duì)伍，提供了一個(gè)新平臺(tái)。

去年x月，我參加了“高品質(zhì)工作室建設(shè)之南通樣本”的研習(xí)活動(dòng)。在名師工作室建設(shè)方面，南通高位先行，探索出一條課題研究項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施成果化…………

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力

工作室成員每學(xué)期至少共讀一本與班主任工作相關(guān)的教育專著，訂閱與班主任工作相關(guān)的雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)班主任最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注國(guó)內(nèi)班主任最新研究成果…………

…………

三、積極組織工作室成員開展課題研究

走“課題引領(lǐng)”的教科研之路，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果轉(zhuǎn)化，多渠道、多形式宣傳推廣工作室的有效經(jīng)驗(yàn)和成果，營(yíng)造開放共享的良好氛圍，努力形成示范輻射效應(yīng)。

通過(guò)三年的時(shí)間，打造一支專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，研究一批有價(jià)值的德育課題，產(chǎn)生一批有影響的精品，形成一種可推廣的班級(jí)管理模式。工作室將著力于…………

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（全文共1612字，857字未顯示，注冊(cè)會(huì)員，暢享下載）