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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

團隊建設(shè)述職報告寫作方法

又到年末歲尾，起草抓團隊建設(shè)述職成了各級“大秘”手頭的急活，估計很多筆友開始到處搜羅抓團隊建設(shè)述職報告的范文。當(dāng)然，這樣既可以開拓視野，也可以拓展思維，更可以提升水平，不致于寫偏了、寫跑了，但要擺脫“臨時抱佛腳”的窘境，真正做到游刃有余，還得在把握好五個關(guān)鍵字上下功夫。

一、把握站位——突出一個“高”字

大家知道，團隊建設(shè)工作的涵蓋面比較廣，既有軟任務(wù)又有硬指標，是一個有虛有實、虛實結(jié)合的系統(tǒng)工程。作為團隊組織書記，在抓團隊建設(shè)上是第一責(zé)任人，發(fā)揮著統(tǒng)全盤、抓全面的作用，正所謂：“家有千口，主事一人；鑼有千面，一錘定音?！彼?，在起草團隊建設(shè)述職材料時，應(yīng)高站位、大視野，從書記統(tǒng)攬全局、牽頭抓總的職責(zé)來定位、來考量，不能單打一、打折扣，有成績的就大說特說，沒進展的就一筆帶過；只要是涉及團隊建設(shè)的事，就要說全乎說到位，不能顧頭不顧尾、缺胳膊少腿。比如，z治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、廉潔建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容，要逐項陳述、條分細縷，切不可掐頭去尾、隨意剪裁。

二、把握角度——突出一個“我”字

團隊建設(shè)述職的主體是各級團隊組織的書記，目的是為了匯報個人抓團隊建設(shè)的職責(zé)履行情況。所以，在行文應(yīng)突出一個“我”字，站在第一人稱的角度，陳述在抓團隊建設(shè)中是怎么想的、怎么做的，總體的思路是什么，采取的措施有哪些，務(wù)必體現(xiàn)書記個人在抓團隊建設(shè)中發(fā)揮的作用。比如，針對xxx的問題，我深入調(diào)研摸底，廣泛聽取意見，最終確定了xx的抓團隊建設(shè)思路。接著，談具體的舉措及取得的成效，不要一提筆就開始寫團隊建設(shè)舉措及成效，這樣就容易寫成經(jīng)驗材料或者團隊委述職報告。需要指出的是，只要是本地本單位的團隊建設(shè)亮點工作、特色工作、有影響的工作，盡管是其他分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的，都可寫入書記個人的團隊建設(shè)述職材料之中。因為，書記在抓團隊建設(shè)上是抓全面、負總責(zé)的，只要是團隊建設(shè)上的事，都在書記的職責(zé)范圍之內(nèi)。

三、把握形式——突出一個“述”字

團隊建設(shè)述職，關(guān)鍵在于一個“述”字，也就是陳述、陳說、敘說的意思。這是團隊建設(shè)述職材料和工作報告、工作匯報、團隊建設(shè)經(jīng)驗材料的區(qū)別。所以，在起草過程中，切忌使用領(lǐng)導(dǎo)講話中的“要怎么怎么樣”“必須怎么怎么樣”“務(wù)必怎么怎么樣”等祈使句式，更不能故作高深、繞來繞去，使人感覺華而不實、虛頭巴腦。應(yīng)該以謙遜的態(tài)度、平和的語氣，采用敘述、敘說的表達方式，來把自己做了哪些事、取得啥成效有理有據(jù)地寫出來。需要注意的是，講舉措時，應(yīng)多用動賓句式。比如，加強z治建設(shè)，堅決維護團隊的集中統(tǒng)一。加強思想建設(shè)，有力捍衛(wèi)ys形態(tài)陣地，等等；講成效時，應(yīng)多列舉事例、列舉數(shù)據(jù)、列舉榮譽來佐證，或者通過前后比較以及引用團隊員群眾的評價來反映，這樣材料就會更有說服力。

四、把握重點——突出一個“精”字

時間簡短，內(nèi)容豐滿，是述職材料的基本要求。一般來說，團隊建設(shè)述職的時間有限，通常限定為10分鐘以內(nèi)，所以對字數(shù)的要求也比較嚴格，盡量不超過2000字。那么，問題來了！如何在短短的10分鐘內(nèi)，通過有限的2000字，精準精確、言簡意賅地道出書記抓團隊建設(shè)的出新出彩之處，并收到既叫好又叫座的效果？這需要超強的提煉能力和高超的寫作技巧。就我自己的體會，應(yīng)把握好三個環(huán)節(jié)。首先，標題要抓人。盡可能采用比喻、擬人、對偶、回文等修辭手法，通過別具匠心的標題，把想要陳述的內(nèi)容準確貼切地歸納提煉出來，讓人感到眼前一亮、心頭一顫。其次，內(nèi)容要服人。避免使用“也許大概差不多”“應(yīng)該或許可能是”等模糊用語，多用鮮活的事例來印證，用翔實的數(shù)據(jù)來支撐，做到言之有物、言之有趣。其次，語言要動人。話有三說，巧說為妙。不說枯燥乏味的套話、大而無當(dāng)?shù)目赵?、蒼白無力的廢話，多用群眾能聽得懂的大白話、大俗話，像嘮家常那樣娓娓道來，讓人感到親切自然，毫無違和感。比如，在抓組織建設(shè)上，重點整頓“癱”班子，教育提高“軟”班子，加強建設(shè)“散”班子，幫助轉(zhuǎn)化“懶”班子，堅決調(diào)整“差”班子，這幾句話就來的生動有力。

五、把握風(fēng)格——突出一個“實”字

團隊建設(shè)工作是盤人盤思想的工作。很多團隊建設(shè)舉措，不像經(jīng)濟工作那么實在，比如，健全XXX機制，推行XXX制度，開展XXX活動，等等。但是，其落腳點必須實在，就是在團隊建設(shè)述職材料里，要能看到團隊建設(shè)與發(fā)展融合、團隊建設(shè)與民生互促的影子，不能空對空、兩張皮。所以，寫作中應(yīng)學(xué)會勾兌和融合，盡量把虛的寫實，通過經(jīng)濟工作的成績來體現(xiàn)抓團隊建設(shè)的成效。比如，抓團隊建設(shè)陣地建設(shè)或抓團隊建設(shè)工作保障，就可用數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，新建、改擴建了多少基層團隊建設(shè)陣地，投入了XXX萬元改善基層團隊建設(shè)工作條件，等等。再如，抓干部作風(fēng)建設(shè)，就可用開展了什么活動，采取了什么措施，工作效率提高多少，等等。具體的寫法不一而足，有的是在開頭導(dǎo)語部分，插入經(jīng)濟發(fā)展、民生改善的數(shù)據(jù)；有的是將發(fā)展成效、民生改善情況單獨成段，以團隊建設(shè)工作、團隊建設(shè)活動作為引子，闡述發(fā)展和民生的成效，甚至有的時候，團隊建設(shè)舉措一筆而過，重點講團隊建設(shè)成效。

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