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《論x員的修養(yǎng)》研討發(fā)言材料范文

（文章編號：24070502）

《論x員的修養(yǎng)》這本著作源于劉少奇同志1939年7、8月間在延安馬列學院和xx校所作報告的講…………

一、立足現(xiàn)實挑戰(zhàn)，深入思考研究

在1937年8月召開的洛川會議上，x同志切合實際提出了國共合作抗戰(zhàn)方針，卻遭到了以王明為代表的同志的反…………

…………

因此，雖然他們在組織上已經(jīng)成為x員，但在思想上并沒有真正入x。如何教育這些x員，促使他們盡快成長…………

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三、學習光輝榜樣，加強自我改造

劉少奇寫作《論x員的修養(yǎng)》距今已八十多年，他闡述的有關x內建設和x員教育的內容依然具有現(xiàn)實意義和時代意義。

第一，學習永無止境，始終勤于學習、善于學習。對于x員而言，學習和修養(yǎng)是相輔相成的：沒有學習，修養(yǎng)就沒有方向；沒有修養(yǎng)，學習就是自欺欺人…………

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第三，正確對待矛盾……。我們的x員來自社會各個階層，會帶有不同階層的價值觀，在x內也會存在一定分歧和不同意見。這些分歧和意見的存在并不可怕…………

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