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在教育典型案例解剖式調(diào)研交流會和區(qū)理論學(xué)習(xí)中心組集中研討會上的主持詞和講話范文
同志們:
按照學(xué)習(xí)貫徹教育安排部署,今天我們召開典型案例解剖式調(diào)研和區(qū)理論學(xué)習(xí)中心組集中研討會,本次會議的…………
參加今天會議的有區(qū)理論中心組全體成員,第三巡回督導(dǎo)組副組長、教育辦有關(guān)同志到會指導(dǎo)。
今天的會議議程共有四項,一是由我對開展好教育調(diào)查研究工作進行安排部…………
…………
首先,進行會議第一項議程,由我對開展好教育調(diào)查研究工作進行安排部署。
同志們,教育開展以來,x認真貫徹關(guān)于大興調(diào)查研究的部署要求,帶頭深入一線,察實情、找癥結(jié)、解難題,形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果…………
一是調(diào)查研究必須求“實”……。要做到“口到”。群眾的問題在哪里,干部的身影就在哪里,工作的突破點就在哪里。做好調(diào)查研究工作,x員干部要主動去“問”,善于從群眾…………
…………
三是……推動調(diào)查研究走實走深見成效。x員干部要繼承發(fā)揚我x的優(yōu)良傳統(tǒng),大興調(diào)研之風(fēng)。既要眼睛向下,又要腳步向下;既要“身入”基層,更要“心到”基層。要帶著問題下基層,走到基層一線,深入百姓生活,通過聽民聲、察民情、訪民意,了解基層群眾…………
關(guān)于調(diào)查研究,我就講這么多。
………………………………
下面,進行會議第二項議程,請理論中心組成員結(jié)合正反典型案例和研討主題作交流發(fā)言。
…………
下面,進行會議第四項議程,由我對下一步抓好教育工作進行安排部署。
同志們,今年以來,在多個場合強調(diào)樹立正確政績觀,指出“樹牢造福人民的政績觀,堅持以人民為中心的發(fā)展思…………
第一,要以正確政績觀凝聚……。治國有常,利民為本。為民造福是立x為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,也是馬克思主義政x同其他政x的根本區(qū)別。把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo),堅持以人民為中心的發(fā)…………
…………
第三,……在調(diào)查研究中樹牢為民服務(wù)的政績觀……。“要以教育為契機,教育引導(dǎo)廣大干部樹立和踐行正確政績觀,提高推動高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)?!眡員干部要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀,堅持知行合一、真抓實干,把運用…………
乘勢而上開新局,砥礪奮進譜新篇。在教育走深走實的新發(fā)展階段,讓我們銘記x的殷殷囑托,牢固樹立和踐行…………
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