(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)
堅守“育才、獻(xiàn)策”的初心
建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話,圍繞堅守“育才、獻(xiàn)策”的初…………
一、“育才、獻(xiàn)策”的生成邏輯
“育才、獻(xiàn)策”是歷史性和規(guī)律性的統(tǒng)一,歷史性體現(xiàn)為其源自歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐歷程;規(guī)律性集…………
(一)“育才、獻(xiàn)策”的歷史性“育才、獻(xiàn)策”是校與生俱來的價值屬性。籌備之際,陳獨(dú)秀就已經(jīng)考慮到培養(yǎng)后備力量的問題,通過開辦上海外國語學(xué)社的形式教育…………
(二)“育才、獻(xiàn)策"的規(guī)律性
從執(zhí)政建設(shè)規(guī)律上看,各領(lǐng)域各級的設(shè)置和安排是長期成功執(zhí)政的密碼之一?!坝?、獻(xiàn)策”為執(zhí)政建設(shè)貢獻(xiàn)人才力量,凝聚精神共識,提供科學(xué)指引。執(zhí)政建設(shè)…………
二、“育才、獻(xiàn)策”的價值屬性
強(qiáng)調(diào)“育才、獻(xiàn)策”是“校的獨(dú)特價值所在”,其價值屬性,基于事物發(fā)展的特殊性而…………
(一)深刻認(rèn)識校教育的特殊屬性馬克思主義關(guān)于矛盾的特殊性原理認(rèn)為,分析矛盾的特殊性是正確解決矛盾…………
…………
三、“育才、獻(xiàn)策”的目標(biāo)指向
重要講話對“育才、獻(xiàn)策”的具體目標(biāo)指向進(jìn)行了深刻闡述,要堅持系統(tǒng)觀念,把握其辯證…………
(一)“育才”的目標(biāo)指向
1.理論成熟是核心。信仰的堅定來自理論的清醒,思想的純粹來自理論的自覺。校既要培養(yǎng)共產(chǎn)主義最高理想和中國特色社會主義共同理想的信仰者、追…………
…………
3.本領(lǐng)高強(qiáng)是關(guān)鍵。本領(lǐng)是完成理論聯(lián)系實(shí)際所必需的主觀條件和能力。離開了具體活動,既不能表現(xiàn)人的本領(lǐng),也不能發(fā)展人的本領(lǐng)。校致力于培養(yǎng)…………
(二)“獻(xiàn)策”的目標(biāo)指向
…………
3.把握好為獻(xiàn)策的“學(xué)術(shù)性”的辯證統(tǒng)一,……。理論研究體現(xiàn)為獻(xiàn)策的“學(xué)術(shù)性”。理論具有充分的說服力是克敵制勝的重要法寶。堅持馬克思主義在形態(tài)領(lǐng)域中的…………
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