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【4篇】名班主任工作室三年發(fā)展規(guī)劃*(4篇,學(xué)校優(yōu)秀班主任工作室,工作實(shí)施方案計(jì)劃)

2022-11-21
45
2.99元(299 積分)
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(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)

x附屬中學(xué)x省“優(yōu)秀班主任工作室”三年工作規(guī)劃范文(1)

一、指導(dǎo)思想

以x為指導(dǎo),按照《中小學(xué)德育工作指南》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等文件的要求,依據(jù)《x省中小學(xué)“優(yōu)秀班主…………

二、總體目標(biāo)

工作室以“引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射、研討、發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以班級(jí)建設(shè)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融理論性、實(shí)踐性、研究性于一體,遵循優(yōu)秀班主任的成…………

三、年度目標(biāo)

2022-2023

1、結(jié)合總體規(guī)劃,引導(dǎo)工作室成員進(jìn)行自我剖析,制定三年自我發(fā)展規(guī)劃,確定實(shí)施步驟;使工…………

2、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問…………

…………

6、積極向其他學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作室學(xué)習(xí);同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行理論指導(dǎo)。

…………

2024-2025

1、工作室骨干成員逐步成長為學(xué)校和區(qū)域內(nèi)的知名班主任;

2、工作室成員所帶班級(jí)朝著特色發(fā)展,形成特色鮮明的班級(jí)文化;

…………

5、工作室的相關(guān)資源能夠輻射、服務(wù)于全校班主任,并產(chǎn)生一定的影響力。

四、研究步驟

(一)準(zhǔn)備階段(2022年2月)

(1)召開工作室全體成員會(huì),召開啟動(dòng)儀…………

…………

(3)每位成員選擇2-3名年輕班主任作為學(xué)…………

(二)啟動(dòng)階段(2022年3月—5月)

(1)建立小組成員專業(yè)成長檔案袋;每個(gè)小組成員依據(jù)自身實(shí)際,確定主攻方向,制定好具體有效的計(jì)劃。

(2)了解相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀,深…………

…………

(5)創(chuàng)辦微信公眾號(hào),作為工作室活動(dòng)和成果展示的平臺(tái)。

…………

(四)總結(jié)階段:(2025年10月—12月)

(1)組織學(xué)員匯報(bào)、交流、展示學(xué)習(xí)成果與收獲。

(2)總結(jié)研修工作的績效,評(píng)估工作室成員實(shí)績,驗(yàn)收工作室成果。

…………

六、預(yù)期效果

爭取三年內(nèi),工作室成員開展的課題研究能獲得省、市級(jí)課題立項(xiàng)、并順利結(jié)題;撰寫的文章能在核…………

…………

工作室力求面向廣大普通的一線班主任,服務(wù)于全體班主任的專業(yè)成長。在工作室內(nèi),實(shí)現(xiàn)吸收一…………

 

名班主任工作室三年工作發(fā)展規(guī)劃范文(2)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《x市中小學(xué)名校(園)長、名班主任、學(xué)科名師工作室建設(shè)及管理辦法》的相關(guān)要…………

二、建設(shè)目標(biāo)

通過工作室這一平臺(tái),發(fā)揮其示范、輻射作用;提升班主任的工作能力和藝術(shù)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)…………

三、工作內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí),提升德育理論水平

通過聘請(qǐng)專家、名班主任開展培訓(xùn)講…………

…………

4、交流研討,強(qiáng)化引領(lǐng)輻射示范

本工作室將通過班會(huì)課研討、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、案例研討、班主任工作論壇、微信公眾號(hào)等…………

四、三年規(guī)劃

(一)第一年(20xx.5—2022.8)

1、制定并完善工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確工作室的職責(zé)和義務(wù)。

2、制定本工作室的三年發(fā)展規(guī)劃,明確工作目標(biāo)和發(fā)展方向。

3、工作室成員結(jié)合工作室三年規(guī)劃和個(gè)人的實(shí)際情況,制定出個(gè)人三年發(fā)展規(guī)…………

…………

8、工作室成員每學(xué)期撰寫教育反思、教育案例和教育敘事等5篇以上,每學(xué)期向工作室提供高質(zhì)量的班…………

…………

(三)第三年(2023.9—2024.8)

1、扎實(shí)開展專業(yè)研修活動(dòng),個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合,努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)。

2、利用微信公眾號(hào)平臺(tái)推介教育教育經(jīng)驗(yàn)和教育案例,大家交流與討論,增強(qiáng)工…………

…………

8、總結(jié)研修工作室的績效,評(píng)估工作室成員實(shí)績,接受工作室成果驗(yàn)收。

工作室建設(shè)初期,思考還不夠全面,我們會(huì)在實(shí)際工作中不斷完善,及時(shí)調(diào)整,不斷提升自身…………

…………

 

x縣名班主任領(lǐng)航工作室三年發(fā)展規(guī)劃范文(4)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)x縣人民x辦公室《關(guān)于推進(jìn)名校(園)長名班主任名師培養(yǎng)工程的實(shí)施意見》(x政辦發(fā)【20xx】x號(hào))、x縣教育和體育局《關(guān)于名校(園)長名班主任名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案》等文件精神相關(guān)要求,以立德樹人為根本任…………

二、組建的基本目的和意義

搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)班主任成長,提升帶班水平,營造科研氛圍。

領(lǐng)航工作室是“批量”培養(yǎng)專業(yè)班主任的重要途徑,是班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理、學(xué)生教育等基本知識(shí),結(jié)…………

主要功能和作用體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、研究、培養(yǎng)、服務(wù)四個(gè)方面。

領(lǐng)航工作室的學(xué)習(xí)是有計(jì)劃有系統(tǒng)的群體學(xué)習(xí),有利于克服個(gè)體學(xué)習(xí)的隨意性和中斷…………

…………

領(lǐng)航工作室的服務(wù)是雙向的成全。班主任自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,使得領(lǐng)航工作室成為學(xué)校德育課程的…………

三、工作室定位

立足本校,帶動(dòng)全縣,放眼全國。

必須達(dá)到班主任提升,學(xué)校發(fā)展,家長成長,學(xué)生改變,一定要積極營造學(xué)術(shù)氛圍,啟…………

力爭使領(lǐng)航工作室建設(shè)成為“改進(jìn)教育教學(xué)管理的平臺(tái),促進(jìn)班主任專業(yè)素養(yǎng)提升的學(xué)習(xí)共同體,利于交流研討的學(xué)習(xí)型實(shí)踐組織,研究變革班級(jí)管理實(shí)…………

…………

共同愿景:x領(lǐng)先,x重點(diǎn),全國出名。力爭使領(lǐng)航工作室成為班主任工作專家的孵化基地,中小學(xué)班會(huì)課程的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),班主任團(tuán)隊(duì)主持人的訓(xùn)練場,一群厚…………

四個(gè)x:同讀、同研、同寫、同實(shí)踐。

堅(jiān)定四心:堅(jiān)定不移的信心,敢對(duì)干…………

一個(gè)團(tuán)隊(duì),要有完善的團(tuán)隊(duì)文化理念,才能讓團(tuán)隊(duì)真正成為大家共同的精神家園,也才能投射出更強(qiáng)的…………

…………

六、活動(dòng)內(nèi)容及措施

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)

1.同讀同研:要扎實(shí)開展階梯式閱讀活動(dòng),從專家著作→專題研究→理論研讀→拓展視野,同…………

2.專家引領(lǐng):走出去、請(qǐng)進(jìn)來,聽專…………

…………

(四)展現(xiàn)成果,推廣應(yīng)用。

讀書筆記,幫扶學(xué)生記錄,教育隨筆集,案例集,主題班會(huì)材料(教案、課件、音視頻),論文集及發(fā)表情況,系列讀本,學(xué)術(shù)交流材料,互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。三年都要…………

建立考核機(jī)制,每年年底都要根據(jù)管理辦…………

七、工作步驟

(一)準(zhǔn)備階段(20xx年10月---20xx年12月)

1.主持人的選拔(感召力、精進(jìn)力、研究力、行動(dòng)力)

主持人是領(lǐng)航工作室的領(lǐng)軍人物,是掌門人、點(diǎn)燈人,是工作室建設(shè)的核心人物,是理論學(xué)習(xí)的示范者,是提高研究質(zhì)量的堅(jiān)守者,是開展教育科研的引領(lǐng)者,是班主…………

2.組建運(yùn)行職能部門(各有站位,扛住責(zé)任)

經(jīng)多方面考慮,反復(fù)斟酌,結(jié)合核心成員的個(gè)人意向,成立了工作室運(yùn)行職能部門,并制定了相應(yīng)的職責(zé)。設(shè)秘書處、電教綜合部、宣傳部、編輯部、外聯(lián)部、項(xiàng)目…………

…………

5.外聘專家的選擇

導(dǎo)師:秦望主任,8+1工作室主持人,中教高級(jí)職稱,河南省濟(jì)源市第一中學(xué)教科室主任,《德育報(bào)》全國名班主任工作室聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任,《新班主…………

(二)啟動(dòng)階段(20xx年1月---20xx年3月)

1.授牌:20xx年3月27日領(lǐng)航工作室授牌。

領(lǐng)航工作室,要應(yīng)成為一個(gè)名班主任培養(yǎng)的“磁場”,讓優(yōu)秀班主任在這個(gè)“磁場”中更好…………

2.建章立制(制度保障:穩(wěn)步前進(jìn)的“助推器”)

一個(gè)團(tuán)隊(duì),唯有制度保障,才能成為真正的團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)建制度與機(jī)制,有組織架構(gòu)、管理章程、科學(xué)規(guī)劃,對(duì)會(huì)議、學(xué)研、交流、考評(píng)、檔案等方面進(jìn)行約束與規(guī)…………

…………

6.啟動(dòng)“同讀同研”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),線上線下混合型研修,從20xx年1月1日開始。

…………

(四)總結(jié)階段(2023年10月---2023年12月)

1.組織成員匯報(bào)、交流、展示學(xué)習(xí)成果與收獲。

…………

3.整理各項(xiàng)研修資料與成果,接縣教育和體育局對(duì)工作室各項(xiàng)工作的考核評(píng)價(jià)。

(全文共16995字,14115字未顯示,點(diǎn)“立即下載”獲取電子版全文)

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【4篇】名班主任工作室三年發(fā)展規(guī)劃*(4篇,學(xué)校優(yōu)秀班主任工作室,工作實(shí)施方案計(jì)劃)

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