(僅供學(xué)習(xí)參考,切勿通篇使用)
* 以愛伴教
——團(tuán)隊(duì)員冬訓(xùn)心得體會、優(yōu)秀征文(1)
又是一年團(tuán)隊(duì)員冬訓(xùn),每次冬訓(xùn)都會有不少的收獲。本年冬訓(xùn)教育,讓我進(jìn)一步提高了教師團(tuán)隊(duì)員的思想覺悟。
一、*,牢記*要求
從*宣誓那一刻起,我就把自己有別于一般群眾,而以先進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的身份嚴(yán)格要求自己,努力做好教育教學(xué)中的各項(xiàng)工作。在新《*》知識的學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步明白了轉(zhuǎn)作風(fēng)是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的重要組成部分,是保持*員先…………
二、格外用心,領(lǐng)會全會精神
通過冬訓(xùn),我領(lǐng)會了《關(guān)于新形勢下團(tuán)隊(duì)內(nèi)z治生活的若干準(zhǔn)則》《*團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)監(jiān)督條例》、縣委、鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)委、教育總支的具體要求等都認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我們團(tuán)隊(duì)從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)提出堅定推進(jìn)全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì),堅持思想*和制度治團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合,集中整飭團(tuán)隊(duì)風(fēng),嚴(yán)厲懲治腐敗,凈化團(tuán)隊(duì)內(nèi)z治生態(tài)。這是*著眼于“四個全面”戰(zhàn)略布局作出的整體設(shè)計,是治國理政方略的漸次展開、深度推進(jìn)。作為一名教育工作者,忠誠就是認(rèn)真履行教育人…………
三、“愛”字當(dāng)頭,做好本職工作
團(tuán)隊(duì)員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的,發(fā)自內(nèi)心的,理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處,否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中,團(tuán)隊(duì)員教師一定要…………
四、真心為生,抓好思想教育
學(xué)生是教師教育的對象,團(tuán)隊(duì)員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作,要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人,教師只有要因材施教,才能教好生、育好人,千萬不能搞所謂的“一刀切”,否則只能坑害了孩子,也會受到良心…………
五、善始善終,組織課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個團(tuán)隊(duì)員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。團(tuán)隊(duì)員教師有理由備好每一堂課,應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課,多角度展示自己的教學(xué)才能,讓…………
…………
立足新時代努力做四有教師
——團(tuán)隊(duì)員冬訓(xùn)心得體會、優(yōu)秀征文(2)
豐富的團(tuán)隊(duì)員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)形式,讓自己提高了思想覺悟,加深了對團(tuán)隊(duì)的宗旨的理解,使自己對團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性有了更加深刻的認(rèn)識,對自己今后的工作起到了推動作用。在以后的工作開展中,我們應(yīng)繼續(xù)堅持以**思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)團(tuán)隊(duì)的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神解放思想、堅定信心、保持定力、擔(dān)當(dāng)實(shí)干推動“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”實(shí)現(xiàn)…………
要想成為一名合格的*員,必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己。首先,在個人要求方面,團(tuán)隊(duì)員既要模范執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)行政策,又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)行政策是團(tuán)隊(duì)依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來的,其目的是調(diào)動絕大多數(shù)人積極性,促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展,其著眼點(diǎn)是…………
其次,作為一名團(tuán)隊(duì)員教師,積極踐行“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn)。一名團(tuán)隊(duì)員教師應(yīng)該把立德樹人作為教育的根本任務(wù),同時必須具備一定的思想z治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時更要…………
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