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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

學校團隊課講稿：拒絕庸懶散奢 改進工作作風 優(yōu)化育人環(huán)境

為大力加強學校教職工的思想道德建設(shè)，進一步打造學習型團隊組織，增強團隊組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提升廣大團隊員和教職工的理論水平和實踐能…………

一、慵懶散奢在教育教學工作中的表現(xiàn)

當前，我們的干部和教師隊伍在思想作風、學風、教風、文風、工作作風和生活作風中的“庸懶散奢”問題日益突出，需要加以整頓，以改善我們的作風、提升…………

（一）治庸轉(zhuǎn)能，解決工作能力不強問題

1.精神萎靡不振。事業(yè)心、責任感不強，工作上缺乏積極性和主動性，在崗不在狀態(tài)，出工不出…………

…………

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教學業(yè)務不熟、標準不高，有想法沒辦法，甚至沒想法沒辦…………

（二）治懶轉(zhuǎn)勤，解決工作效率不高問題

1.工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。

…………

4.服務x差。為師生服務的x不強，應公開的校務信息不及時公開，應受理的工作不及時受…………

…………

（五）治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、以權(quán)謀私等問題

1.鋪張浪費。用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳，公共場所浪費水電，不注意節(jié)能減排。

…………

4.利用中介組織斂財。與社會上行業(yè)協(xié)會、中介組織脫鉤不徹底，通過中介機構(gòu)強制服務、強制收費，謀取不正當利益。

二、慵懶散奢的根源

（一）思想境界低。一方面，少數(shù)教職工的事業(yè)心和責任感嚴重缺失，公仆x和宗旨觀念淡漠，成天打著混度日的小算盤，把個人主義凌駕于公共利益之…………

…………

（三）監(jiān)管缺位。規(guī)章制度很多，但監(jiān)管缺位，真正得到有效貫徹執(zhí)行的不多，不能嚴格地落實到具體工作上；個別領(lǐng)導對庸懶散奢等問題危害性認識不足、重…………

三、治理慵懶散奢的建議和對策

（一）轉(zhuǎn)作風、揚正氣

幾年來，我校在教體局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，學校行政班子精誠團結(jié)，辦學條件明顯改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校工作取得一定的發(fā)展。然而我們的工作離團隊的要求、群眾的期盼還有一定的距離，我們的團隊員干部和教師隊…………

…………

轉(zhuǎn)作風、揚正氣，要從教育、組織、制度、監(jiān)督入手，堅持標本兼治、綜合治理，密切配合、齊抓共管，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，才能確保治理取得實效，轉(zhuǎn)…………

1.加強學習，統(tǒng)一思想

我們將嚴格按照教體局團隊委的統(tǒng)一部署，把x教育成果落到實處，重點開展x紀律教育、職業(yè)道德教育、群眾觀點和群眾立場教育，切實做好思想發(fā)動和組織部署…………

2.加強制度建設(shè)，標本兼治

我們將針對存在的問題，從源頭上制定相應制度，使作風建設(shè)逐步走向規(guī)范化、長效化軌道。要求嚴格執(zhí)行上下班制度、請假制度，堅決杜絕遲到早退、擅離職…………

…………

5.揚正氣，發(fā)揮榜樣示范和楷模作用

講正氣也是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。千百年來，一直把志存高遠、修身養(yǎng)德、尊義重節(jié)、公正廉明、自強不息等作為做官、做人、做事的基本準則。一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個公民講正氣，在不同的歷史條件下，具體…………

講正氣必須講團結(jié)。正氣代表的是大多數(shù)人的共同利益。拋開大多數(shù)人的意愿自己另搞一套，破壞團結(jié)，損害集體利益，這決不是講正氣。古人說，“千人同心，則得…………

講正氣必須講奉獻。正氣能不能樹起來，關(guān)鍵是要有一批講大局、肯奉獻的團隊員同志。奉獻，就會有…………

所以，我們要樹新風、揚正氣，大力提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、自強不息的精神，把“為教職工服務、為學生服務、為教育教學服務”作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，狠抓工作作風的轉(zhuǎn)變，在學校形成“想大局、抓大…………

（二）強x、促發(fā)展

“辦人民滿意教育”，教師是關(guān)鍵。要辦好讓人民滿意的教育，離不開一支x合格、業(yè)務過硬、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。”可見，在“辦人民滿意教育”的過程中，教師的素質(zhì)、奉獻精神最重要，每一位教育工…………

1.增強師德x，做一名德藝雙馨的教師

完美的師德形象是教師永遠的追求目標，而且是永遠沒有終點。雖然，今天我們的社會環(huán)境對于教師這個職業(yè)帶來太多的負面因素：我們的工資待遇不高，我們的工作太辛苦，我們的壓力很大，我們的付出不能得到人們的全面理…………

2.增強大局x，做一名胸懷天下的教師

我們都知道教育是一項系統(tǒng)工程，它既需要學生、家長、教師的共同配合，要需要家庭、學校、社會的共同作用；它不僅需要各科教師各自的努力，還需要各學科教師的協(xié)同配合。毫無疑問，我們每個人的工作都是這個集體的有機組…………

…………

6.增強法制x，做一名言行規(guī)范、遵紀守法的教師

今天的學生，今天的教育，今天的社會，對教師提出的標準可以說是前所未有的。我們時常說要依法治校，實際上我們同樣要依法施教。平等對待學生，尊重學生的人格，藝術(shù)地處理各種問題等，都是依法施教的要求。在平時的…………

同志們，目前我校事業(yè)正處在一步步的穩(wěn)定上升階段，我們應倍加珍惜。同時不應只沉溺、滿足于當前取得的點滴進步和成績，而應保持清醒的頭腦。我們應充分認識到，我們與兄弟學校還存在較大差距，有客觀上的差距，也有主觀…………

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