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萬(wàn)師訪萬(wàn)家 溫暖送到家(1)
——x市“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”取得初步成效
為搭建學(xué)校與家庭共同教育好孩子這座橋梁。市教體局從今年4月份開(kāi)始在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。半年來(lái),全市各地各校積極開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng),構(gòu)建了家校合作、共同育人的新格局。
一、把“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為民心工程來(lái)抓
市教體局把“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為民心工程來(lái)抓,研究制定了《x市“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”實(shí)施方案》,成立“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由委局主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng),相關(guān)負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)…………
二、帶著愛(ài)心和誠(chéng)心去家訪
全市很多學(xué)校明確老師首次家訪對(duì)象的重點(diǎn)是留守兒童家庭、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、殘疾學(xué)生家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)困難家庭、心理和學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生家庭等。在家訪前,很多家訪教師都努力做到…………
…………
四、家訪讓學(xué)校美譽(yù)度有了較大提升
家訪活動(dòng)為家校共建搭建了溝通的橋梁,促進(jìn)了家校之間的有效溝通,學(xué)校與家長(zhǎng)之間增…………
x中心小學(xué)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)(2)
根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署,我校開(kāi)展了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在活動(dòng)中,我校開(kāi)展了多種形式的家訪活動(dòng),促進(jìn)家校聯(lián)系,搭建愛(ài)心橋梁,形成教育合力,讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。
一、精心部署,領(lǐng)導(dǎo)重視
按照相關(guān)文件精神,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)情,認(rèn)真分析我校形勢(shì),學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)性的擬定了…………
…………
三、形式多樣,成效顯著
家訪作為社會(huì)滿(mǎn)意工程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在這樣的家訪形式中,全體教師與每一位家…………
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