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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

優(yōu)秀班主任代表發(fā)言材料范文（1）

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！首先很榮幸作為班主任代表在這里發(fā)言。下面，我就談談自己在管理班級的工作心得。

一、班主任要以身作則

作為班主任，我們的一舉一動一言一行時時刻刻在影響著我們的學生。有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會越來越接近。所以身為班主任，我們第一點要做到的就是以身作則。班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學生對班…………

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三、加強素質教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，當代學生的思想意識也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學工作中，班主任要關心學生的全面發(fā)展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。引導學生在德、智、體、美、勞方面得到全…………

把愛獻給教育  把愛獻給孩子

——優(yōu)秀班主任代表發(fā)言材料范文（2）

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

我是來自xx實驗中學的xx，作為“班主任”代表發(fā)言，自身倍感榮幸！能取得今天的成績，與學校領導的關心培養(yǎng)和同事們的大力支持是分不開的。在此，請允許我向所有領導和同事們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！

從教24年以來，我一直擔任班主任工作。努力做一名“優(yōu)秀的班主任”，把愛獻給教育事業(yè)，把愛獻給孩子們，這是我矢志不移的努力方向。這個目標，不僅有榮耀，更是一種責任。有副對聯(lián)說：“若不撇開終是苦，各自…………

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三是變“訓”為“導”。在家長面前，多一點對孩子肯定的評價。贊美是一種快樂，贊美是老師對孩子真誠的欣賞，也是對家長最直接有用的鼓勵。

四是變“談問題”為“談解決問題的方法”。孩子在成長學習的過程中常會出現(xiàn)這樣那樣的…………

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優(yōu)秀班主任代表發(fā)言材料范文（3）

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家下午好！

今天能夠作為先進教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到非常榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自己該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感謝，感謝學校領導的關心和鼓勵，給了我最大的支持和…………

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，同時也是一名普通的班主任，我2015年大學畢業(yè)便加入了xx衛(wèi)校這個大家庭里，一想起這3年多的教育教學經歷和班主任工作，心中百感交集。想說的很多，卻又不知從何說起。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙處理學生問題，忙進臨床見習，忙各種技能訓練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關注學生的成績，忙管理班級的紀律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔任班主任的…………

教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們知道，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學生和課本融進了我們的生命，學生和學生的進步填滿了我們的生活，在教…………

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（全文共3761字，2440字未顯示，點“立即下載”獲取電子版）

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